Знакомство с письменной речью

01.11.2019 Изабелла DEFAULT 2 comments

Физминутка пальчиковая. Проверяем, мой дружок, Всё ль на месте, Всё ль в порядке: Книжка, ручка и тетрадки? Учет разных мнений. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями. Словесный: слово учителя 5 мин - Предположите, чему будет посвящен первый раздел. Ну тогда садись!

Русский язык. На доске кроссворд - Отгадайте загадки, Отгадки мы будем записывать в клетки кроссворда.

Face Sitting [KEYPART-2]

И на много-много лет Оставляет он свой след. Ручка 2. Белый камешек растаял, На доске следы оставил. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. Без крыльев, а летит, без языка, а говорит. Ключевое слово: речь - Прочитайте ключевое слово.

Знакомиться с учебником Отвечать на вопросы Отгадывать загадки Заполнять кроссворд Объяснять, для чего нужна речь Р: учитывать выделенные учителем ориентиры действия.

Taryn [KEYPART-2]

П: строить речевые высказывания в устной форме Л: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Словесный: слово учителя 5 мин - Предположите, чему будет посвящен первый раздел. Научимся различать письменную и устную речь.

Знакомство с учебником. Виды речи

Работать по учебнику Участвовать в учебном диалоге Слушать речь учителя Определять тему и цель урока Р: принимать и сохранять учебную задачу. Р: осмысляют учебный материал; действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; Физкультминутка 1 мин Мы поставили пластинку И выходим на разминку, Начинаем бег знакомство с письменной речью месте, Финиш — метров через ! Раз-два, раз-два, Хватит, прибежали, Потянулись, подышали. Выполнять движения Л : установка на ЗОЖ Решение частных задач Словесный Фронтальный диалог Наглядный: работа с иллюстрацией Практический: работа по упражнению Наглядный: работа с иллюстрациями Практический: выполнение уст.

Из слов. Животные издают звуковые сигналы.

  • Несмотря на то, что грамота была кем-то изодрана и выброшена на Холопьей улице, она сохранила достаточно большие части связанного текста.
  • Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.
  • Развитие речи.
  • Когда слушаешь, важно слышать, как говорят, и видеть, что выражает лицо говорящего.

Работа с учебником. На доске рисунки: 1. Девочка поёт в микрофон. Зрители в зрительном зале. Дедушка читает газету.

Delilah [KEYPART-2]

Учительница пишет на доске. Слушание, говорение, чтение, письмо — это наша речь - Постарайтесь сделать правильный вывод. Речь есть один из главных способов общения людей друг с другом Строить речевые высказывания Отвечать на вопросы учителя Работать по иллюстрации Читать высказывания Л.

Учет разных мнений; П: строить речевые высказывания в устной форме. Учет разных мнений; Р: принимать и сохранять учебную задачу. П: строить речевые высказывания в устной форме.

И хотя время их не пощадило, но содержание документа уловить несложно. В грамоте перечислялись сёла, которые платили повинность какому-то Роме. После первой находки последовали и. Современного человека кроме книг окружает множество других источников информации. Людям потребовалось много тысячелетий, чтобы изготовить нечто похожее на современную книгу. В разных странах древнего мира люди записывали свои знания на различные материалы. Глиняные таблички с клинописью так и хочется назвать страничками древнейших книг.

В Лондонском Британском музее храниться 27 тысяч табличек, их возраст знакомство с письменной речью от двух до пяти тысяч лет. Производя раскопки, археологи нашли знакомство с письменной речью, где пол был устлан толстым слоем полметра! Однако о том, что это таблички, учёные поначалу и не подозревали, принимая таинственные значки на плитах за узор. С помощью заострённых палочек выдавливали на ещё сырой глине этих табличек клинообразные знаки, или клинопись.

Для лучшей сохранности табличек их обжигали на огне, тогда они приобретали прочность камня. Иногда записи были длинными и занимали много глиняных табличек. Глиняные дощечки были хрупкими, тяжелыми, и люди стали искать другой материал для письма.

Первые книги писали от руки. До изобретения бумаги примерно в 50г. Деревянные могли сгореть, а глиняные разбивались, да и места много занимали. Позже книги стали писать на папирусах или массаж эротический индивидуальный частный. Чтобы прочитать такую книгу приходилось разворачивать свиток.

Один чудак хотел найти первую книгу.

Для чего нужна речь? Вторая буква занимает место за буквой Д. Канакина 1 класс Домашнее задание Выполнить по учебнику упр. Солнце, море, горы, пляж.

Учащиеся знакомятся с информацией на. Работа по учебнику. Определите учебно-познавательную задачу.

Нет, это просто замечательно, что люди изобрели письменность и теперь каждый грамотный человек может написать письмо. Как ты понимаешь смысл пословиц? Речь, которую мы встречаем при говорении и слушании, называют устной речью.

Какая бывает речь? Работа по теме урока Работа по учебнику С. Соотнесение схемы, рисунков и записей в схеме. Вспомните, что вы знаете о речи.

01 Устная и письменная речь

Подготовьтесь рассказать. В каких случаях человеком осуществляется слушание?

Cam chat [KEYPART-2]

В каких случаях человек использует речь про себя? Списывание с доски предложения. Только человек обладает даром речи.

Emelia [KEYPART-2]

Работа по учебнику. Что вы узнали о видах речи? Вспомните, когда на уроке мы пользовались устной речью? Речью про знакомство с письменной речью Почти триста тысяч почтальонов ежедневно разносят эти письма адресатам.

Мы сегодня даже не можем представить себе то, что когда-то почты вообще не существовало. Для письма мы используем буквы, разные знаки. В древней Руси писали на бересте - березовой коре. Бумаги тогда еще не. Речь, которую мы встречаем при говорении и слушании, называют устной речью. Речь, которую мы встречаем при чтении и письме, называют письменной.

Я буду называть слова, и если вы слышали их, понимаете их значение, то будете поднимать две руки вверх, а если не слышали, то скрещивать руки над головой. Язык людей — язык слов. На уроках русского языка мы будем учиться говорить и писать правильно, без ошибок, а также узнавать, как устроен язык, на котором мы говорим и пишем.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Звуки — это устная речь, а буквы — письменная речь. Начало предложения начинается с заглавной буквы, а в конце ставим точку. Речь нужна для того, чтобы … общаться с другими людьми. Обеспечить условия для усвоения содержания учебника и отработки действий при работе с учебником, рабочей тетрадью. Создать благоприятную атмосферу для развития эмоциональной сферы, интереса к русскому Презентация к уроку русского языка "Язык и речь. Социальная сеть работников образования ns portal.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков